Baby Bag

გამოცდები 2020 - საგამოცდო ცენტრები და მისასვლელი მარშრუტები

გამოცდები 2020 - საგამოცდო ცენტრები და მისასვლელი მარშრუტები
შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრი 2020 წლის საგამოცდო ცენტრების ჩამონათვალს აქვეყნებს. ცენტრის ცნობით, საქართველოს მასშტაბით 24 საგამოცდო ცენტრი იქნება გახსნილი თბილისში, ქუთაისში, ბათუმში, ზუგდიდში, რუსთავში, გორში, ახალციხეში, თელავში, ფოთში, ოზურგეთსა და ხულოში.
გთავაზობთ საგამოცდო ცენტრების ჩამონათვალს (რუკის სანახავად დააჭირეთ ბმულს (მისამართს):
ქ. თბილისის 147-ე საჯარო სკოლა - ქ. თბილისი, დიღმის მასივი მე-3 კვ.

ქ. თბილისის 117-ე საჯარო სკოლა - ქ. თბილისი, თრიალეთის ქ. №7

ქ. თბილისის 175 ა საჯარო სკოლა - ქ. თბილისი, მუხიანის მე-3 მ/კ.

ქ. თბილისის 175 ბ საჯარო სკოლა - ქ. თბილისი, მუხიანის მე-3 მ/კ

ქ. თბილისის 103-ე საჯარო სკოლა - ქ. თბილისი, მესხეთის ქ. №72

ქ. თბილისის 133-ე საჯარო სკოლა - ქ. თბილისი, ვარდისუბნის ქ. №8

ქ. თბილისის 177-ე საჯარო სკოლა -  ქ. თბილისი, გლდანის მე-5 მ/რ

ქ. თბილისის 39-ე საჯარო სკოლა - ქ. თბილისი, გლდანის I მ/რ

ქ. თბილისის 207-ე საჯარო სკოლა - ქ. თბილისი, ჩარგლის ქ. №34

ქ. თბილისის 173-ე საჯარო სკოლა - ქ. თბილისი, გლდანის მე-3 მ/რ

ქ. ქუთაისის N1 საჯარო სკოლა - ქ. ქუთაისი, ცისფერყანწელთა ქ. №6

ქ. ქუთაისის 41-ე საჯარო სკოლა - ქ. ქუთაისი, რუსთაველის ქ. №127

ქ. ქუთაისის 23-ე საჯარო სკოლა - ქ. ქუთაისი, არაყიშვილის №15

ქ. ბათუმის N10 საჯარო სკოლა - ქ. ბათუმი, ბაგრატიონის 121

ქ. ბათუმის N1 საჯარო სკოლა - ქ. ბათუმი, დ. თავდადებულის №47

ქ. ბათუმის N14 საჯარო სკოლა - ქ. ბათუმი, ინასარიძის ქ. 11

ქ. ზუგდიდის მე-2 საჯარო სკოლა - ქ. ზუგდიდი, ზვიად გამსახურდიას ქ. №9

ქ. რუსთავის 22-ე საჯარო სკოლა - ქ. რუსთავი, ქუთაისის ქ. №6

ქ. გორის მე-3 საჯარო სკოლა - ქ. გორი, დ. ამილახვარის ქ. №26

ქ. ახალციხის N1 საჯარო სკოლა - ქ. ახალციხე, მიქუტიშვილის ქ. №2

ქ. თელავის მე-8 საჯარო სკოლა - ქ. თელავი, თამარის ქ. №69

ქ. ფოთის მე-3 საჯარო სკოლა- ქ. ფოთი, ზამბახიძის ქ. №3

ქ. ოზურგეთის მე-2 საჯარო სკოლა - ქ. ოზურგეთი, გაბრიელ ეპისკოპოსის ქ. №9

დ. ხულოს საჯარო სკოლა - დ. ხულო, შავაძის ქ. №3.

​შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრის ინფორმაციით, თბილისის მასშტაბით საგამოცდო ცენტრებში მისასვლელად გამოყოფილი იქნება დამატებითი საზოგადოებრივი ტრანსპორტი:

  • მეტრო „ახმეტელიდან“ მუხიანის მიმართულებით N175 საჯარო სკოლამდე;
  • მეტრო „ახმეტელიდან“ გლდანის მიმართულებით N177, N173 და N39 საჯარო სკოლებამდე;
  • მეტრო „ვარკეთილიდან“ N117 საჯარო სკოლამდე;
  • მეტრო „სამგორის“ ზედა ამოსასვლელიდან N103 საჯარო სკოლამდე;
  • მეტრო „დიდუბიდან“ N147 საჯარო სკოლამდე.

შეიძლება დაინტერესდეთ

„ხვალ და ზეგ კიდევ რომ გაიმეორონ სხვებმაც ეს სისულელე, ხომ მოგვეჭრება თავი, რომ გამყალბებლები ვართ“ - ნესტან კვინიკაძის გაეროში გამოსვლას ფილოლოგის კრიტიკა მოჰყვა

„ხვალ და ზეგ კიდევ რომ გაიმეორონ სხვებმაც ეს სისულელე, ხომ მოგვეჭრება თავი, რომ გამყალბებლები ვართ“ - ნესტან კვინიკაძის გაეროში გამოსვლას ფილოლოგის კრიტიკა მოჰყვა

„ჩემი მეგობრების გარკვეული ნაწილი ქართულის მასწავლებელია, თანაც კარგი მასწავლებელი. მათ იციან, ქართულის მასწავლებლების მრავალრიცხოვანი არმიის დიდი იმედი რომ არა მაქვს, თორემ ამაზე, რაზეც ახლა ვწერ, ფიქრით თავს როგორ ავიტკიებდი. თან ნენე კვინიკაძის გამოსვლის გამზიარებელთა რეკორდული რაოდენობაც მაფიქრებს. იმედს ვიტოვებ, რომ ისინი, ვინც აზიარებენ, არ მოუსმენიათ, რას აზიარებენ და მხოლოდ პირად სიმპატიას გამოხატავენ. თუმცა ესეც საგანგაშოა, რომ ისე აზიარებენ რაღაცას, რომ არ იციან, რა არის.

გამოსვლას ვეღარ ვუყურე, ტექსტის წაკითხვა დავიწყე და გული გამიჩერდა: გამომსვლელი საყვედურობდა ქართულის მასწავლებელს, რომელმაც დაუმალა, რომ შუშანიკი ფემინისტური რომანი იყო. ვიტირო? ვერ ვიტირებ, რადგან მიხარია, კარგი მასწავლებელი რომ ჰყოლია ამ ადამიანს და სწორად უსწავლებია, რომ ცურტაველის ნაწარმოები ჰაგიოგრაფიაა.

ნენე კვინიკაძის დანაშაული (მოდით, ასე დავარქვათ, თუმცა გასაგებია, რომ ცოტა ზედმეტი მომდის) ისაა, რომ მან გაიმეორა იმ ვიღაცის შეფასება, რომელიც უვიცი იყო და არც ტერმინოლოგიაში, ვერც ჟანრის კანონებში ვერ ერკვეოდა. მე მახსოვს, პირველად ვინც თქვა და უწოდა მეხუთე საუკუნეში დაწერილ ტექსტს ფემინისტური. ისიც მახსოვს, ფრანკფურტისთვის საგანგებოდ გამზადებულ ვიდეორგოლში ცურტაველს რომ ქართველ ფემინისტ მწერალს უწოდებდნენ. პროტოფემინისტი მაინც ეწოდებინათ.

ახლა წარმოგიდგენიათ, ქართულის მასწავლებლებმა, იმის შიშით, რომელიმე მოსწავლემ ტრიბუნიდან უვიცობა არ დამაბრალოსო, შუშანიკის "სწორად" სწავლება რომ დაიწყოს, რა სავალალო შედეგს მივიღებთ?

არადა, უამრავი გზამკვლევი (გაიდი) მაქვს დამუშავებული (სხვადასხვა ჩემთვის ნაცნობ ენაზე) და, სიტყვაზე მენდეთ (გამოცდილება გვიჩვენებს, რომ ფოტოებს ცუდად ვიღებ, თორემ, გეფიცებით, დავდებდი), უმუქესი შავით (ბოლდით) წერენ გამოცდილი და დამსახურებული ლიტერატორები, როცა მისოგინისტ ევრიპიდეს მედეას და მარკ ტვენის ჰეკლბერი ფინს ასწავლით, საქმეს მიხედეთ და ტექსტი შეასწავლეთ მოსწავლეებს, პროტოფემინიზმს და რასიზმს თავი დაანებეთო.

მრცხვენია, ამ თემაზე წერილი როგორ დავწერო, კარგი ლიტერატორები ხომ დამცინებენ. არადა, ხმაც რომ ამოსაღებია?

ხვალ და ზეგ კიდევ და კიდევ რომ გაიმეორონ სხვებმაც ეს სისულელე (დიახ, სისულელე) და მერე ვიღაც სერიოზული მკვლევარი რომ დაინტერესდეს, ნეტა, რითი ტრაბახობენ ეს ქართველებიო, ხომ მოგვეჭრება თავი, რომ გამყალბებლები ვართ? სხვა მეზობელ ერებზე კარგად ვღლიცინებთ ხოლმე, გაყალბების ოსტატები არიანო და ჩვენ რომ დიდოსტატები ვართ, ეგ არაფერი?

სულ ესაა. სანამ გამაკრიტიკებდეთ (არ ვაპირებ უარგუმენტო მოსაზრებების მოსმენას და არაფრისმომცემ დისკუსიაში ჩაბმას), ფემინიზმის ისტორიას და ლიტერატურის კარგ სახელმძღვანელოებს ჩახედეთ (მედიაწიგნიერება გამოიჩინეთ ოღონდაც და სანდო ავტორები წაიკითხეთ), ჰაგიოგრაფიის პარადიგმა გაიხსენეთ, დაფიქრდით, რა აინტერესებს ჰაგიოგრაფს, მოწამე და წმინდანი თუ გენდერი და ასაკი და მერე მესროლეთ ქვა (ამ თემაზე, სანამ ჰაგიოგრაფიაში ფემინიზმის ამომკითხველნი მაღალი ტრიბუნებიდან გააქტიურდებოდნენ, ერთხელ უკვე დავწერე და მაშინ არ დაუკლიათ ლანძღვა კომენტარებში).

ოდეს ყოფილ არს და ეგეთები არ მინდა რა (არც ის მინდა, ბრჭყალები გამოგრჩა და ნაწარმოების სათაურებს არასწორად წერო) მერვე კლასში მეც დამაზეპირებინა ეგ და კიდევ სხვა ბევრი აბზაცი და წინადადება ჩემმა ქართულის მასწავლებელმა.“

ასე გამოეხმაურა სოციალურ ქსელში ფილოლოგი ​ნესტან რატიან​ი ნესტან კვინიკაძის გაეროში გამოსვლის იმ ნაწილს, სადაც კვინიკაძემ იმის შესახებ ისაუბრა, რომ „შუშანიკის წამება“ ფემინისტური ნაწარმოებია.

წაიკითხეთ სრულად