Baby Bag

​საჩუქარი თვითიზოლაციაში მყოფ მოსწავლეებს! - რა არის ლუპი?

​საჩუქარი თვითიზოლაციაში მყოფ მოსწავლეებს! - რა არის ლუპი?

დღეს გვსურს მოგითხროთ ​ლუპის შესახებ.

ლუპი არის ონლაინ საგანმანათლებლო პლატფორმა II – IX კლასელთათვის, რომელიც მოსწავლეებს საშუალებას აძლევს, ქართული, ინგლისური და მათემატიკა სახლის პირობებში ისწავლონ.

სოციალურ ქსელში, ალბათ, თვალს მოკრავდით ლუპის განცხადებას - კომპანია თვითიზოლაციის პერიოდში დისტანციური განათლების ხელშესაწყობად მოსწავლეებს თავისი სერვისის პრემიუმ პაკეტს სრულიად უფასოდ სთავაზობს.

ჩვენ ვესაუბრეთ ლუპის დირექტორს - ირაკლი ჯინჯიხაძეს და მას რამდენიმე კითხვა დავუსვით. გვსურს გაგიზიაროთ ინტერვიუ:

- შეგიძლიათ, მოკლედ აგვიხსნათ, რა არის და როგორ მუშაობს ლუპი?

- ლუპი არის სასწავლო პლატფორმა II – IX კლასელთათვის, რომლებსაც სურთ, სახლში ისწავლონ ქართული, ინგლისური და მათემატიკა. მუშაობის პრინციპი საკმაოდ მარტივია: მოსწავლე რეგისტრირდება, ირჩევს კლასსა და საგანს და იწყებს დღიური დავალებების შესრულებას. დავალებების შესრულებისას მოსწავლე აგროვებს ქულებს, რითიც წინ მიიწევს რეიტინგში. ეს მას მოტივაციის შენარჩუნებაში ეხმარება, რაც სახლში სწავლისას ძალიან საჭიროა.

- რა არის საჭირო იმისთვის, რომ მოსწავლემ ლუპით ისარგებლოს?

- ბევრი არაფერი. საჭიროა კომპიუტერი, ტაბლეტი ან სმარტფონი, ინტერნეტთან წვდომა და საიტზე რეგისტრაცია.

- რით გამოირჩევა ლუპი სხვა სასწავლო პლატფორმებისგან?

- ლუპი არის დაფუძნებული ხელოვნურ ინტელექტზე. საიტის ალგორითმი ისე არის შექმნილი, რომ კურსი ყველა მოსწავლეს ინდივიდუალურად მოერგოს. ყოველი მომდევნო კითხვა დამოკიდებულია წინა კითხვებზე გაცემულ პასუხებზე და დაახლოებით 100 კითხვის შემდეგ ლუპი სრულად პერსონალური ხდება.

გარდა ამისა, ჩვენი ტესტების ბაზა აღემატება 70 000-ს, რაც მოსწავლეს საშუალებას აძლევს, უსასრულოდ (თითქმის) აკეთოს ახალი ტესტები და არ ტკეპნოს ერთი ადგილი.

ჩვენ თითოეული მოსწავლის შრომას ვაფასებთ, ამიტომ 30 დღე სტაბილურად მეცადინეობის შემდეგ მოსწავლეს გადაეცემა დიპლომი სიბეჯითის ნიშნად.

- რატომ გადაწყვიტეთ, რომ სერვისი უფასო გაგეხადათ?

- პანდემიის გამო თვითიზოლაცია უსაფრთხოებისთვის აუცილებელი გახდა და მოსწავლეებს დასჭირდათ დისტანციური განათლების გზა. ზოგმა სკოლამ შეძლო თავისი მოსწავლეებისთვის ონლაინ გაკვეთილების უზრუნველყოფა, თუმცა ბევრი მოსწავლე ამ ვითარებაში საბაზისო განათლების გარეშე დარჩა.

ჩვენ თავი ვალდებულად ჩავთვალეთ, რომ ასეთი მოსწავლეებისთვის ხელი შეგვეწყო არა ფასდაკლებით ან ვაუჩერით, არამედ დისტანციური განათლების სრულიად უფასო და ყველასთვის ხელმისაწვდომი წყაროთი. სწორედ ამიტომ გავხადეთ ლუპის 240-ლარიანი პრემიუმ პაკეტი უფასო 2019-2020 სასწავლო წლის დასრულებამდე.

- ეს თქვენთვის წამგებიანი არ იქნება?

- რა თქმა უნდა, ეს აისახება კომპანიის შემოსავალზე, თუმცა პირდაპირი გაყიდვების გარდა შემოსავლის სხვა წყაროებიც არსებობს. ამ ვითარებაში ჩვენთვის მოსწავლეთათვის განათლების წყაროს შენარჩუნება უფრო პრიორიტეტულია.

- ვისაც აქამდე უკვე გადახდილი ჰქონდა ლუპის პრემიუმ პაკეტის ღირებულება, მათ რამე შეღავათი ეკუთვნით?

- მათ, ვისაც ლუპის პრემიუმ პაკეტი უკვე შეძენილი ჰქონდათ, პაკეტით სარგებლობის ვადა 3 თვით გაუხანგრძლივდათ.

დასარეგისტრირებლად და მეტი ინფორმაციის მისაღებად ეწვიეთ ლუპის ვებ-გვერდს - Lupi.Ge
R.

#დარჩისახლში და ისწავლეთ დისტანციურად.

შეიძლება დაინტერესდეთ

რა არის დასწავლის უნარის დარღვევა და რა შეიძლება იყოს ამის მიზეზი?

რა არის დასწავლის უნარის დარღვევა და რა შეიძლება იყოს ამის მიზეზი?
რა არის დასწავლის უნარის დარღვევა და რა შეიძლება იყოს ამის მიზეზი? - ამ თემაზე ​MomsEdu.ge-ს ესაუბრა ნეიროფსიქოლოგი თათია მჭედლიშვილი.
- რა არის დასწავლის უნარის დარღვევა?
- დასწავლის უნარის დარღვევა ზოგადი სახელწოდებაა და ვლინდება ბაზისური აკადემიური საგნების წერის, კითხვისა და მათემატიკური უნარების ათვისების სირთულეში, რაც გამოწვეულია ინფორმაციის გადამუშავების სპეციფიკურობით. სხვადასხვა სტატისტიკის მიხედვით, მოსწავლეთა 5-15%-ს დასწავლის უნარის დარღვევა აქვს.
დისლექსია, იგივე კითხვის უნარის სპეციფიკური დარღვევა, ყველაზე ხშირად დიაგნოსტირებადი ფორმაა. სირთულეები შეიძლება ვლინდებოდეს სიტყვის სწორად ამოკითხვაში, კითხვის ტემპსა და წაკითხულის გააზრებაში. უფრო კონკრეტულად, ბავშვი კითხვის დროს შეიძლება უშვებდეს შეცდომებს ასოების ან სიტყვის ამოკითხვაში, ვერ აერთიანებდეს მარცვლებს, კითხულობდეს ნელა ან ძალიან სწრაფად და მიხვედრით. წერის უნარის სპეციფიკური დარღვევის დროს სირთულეები შეიძლება ვლინდებოდეს მართლწერაში, გრამატიკასა და პუნქტუაციაში, ასევე, წერილობითი ფორმით აზრის ჩამოყალიბებასა და ნაწერის ორგანიზებაში. უფრო კონკრეტულად, ბავშვი შეიძლება ამატებდეს, ტოვებდეს, ანაცვლებდეს სიტყვაში ასოებს. ჰქონდეს ფურცელზე სივრცის დაცვის და ასოების მოხაზვის სირთულე. უშვებდეს ბევრ გრამატიკულ და პუნქტუაციურ შეცდომას, წინადადებების წყობა იყოს გაუმართავი, ნაწერში ნათლად არ იკითხებოდეს აზრი. მათემატიკური უნარების სპეციფიკური დარღვევის დროს სირთულეები შეიძლება ვლინდებოდეს რიცხვების მნიშვნელობის წვდომაში, არითმეტიკული ფაქტების დამახსოვრებაში, ანგარიშსა და მათემატიკური ცნებების საშუალებით მსჯელობაში. უფრო კონკრეტულად, ჰქონდეს რიცხვების და მათი ურთიერთმიმართებების გაგების სირთულე, ამოცანის ამოხსნისას ურევდეს მოქმედებების შესრულების თანმიმდევრობას.
- რა შეიძლება იყოს დასწავლის უნარის დარღვევის მიზეზი?
დასწავლის უნარის დარღვევა ნეიროგანვითარების დარღვევაა და საფუძვლად ცენტრალური ნერვული სისტემის ფუნქციონირების სპეციფიკური დეფიციტი უდევს. ამის გამომწვევი შეიძლება იყოს სხვადასხავა გენეტიკური, სამედიცინო და გარემო ფაქტორები.
- რა არის დასწავლის უნარის დარღვევის ნიშნები?
- სწავლის სირთულეები, როგორც წესი, შესამჩნევი დაწყებით კლასებში ხდება, როდესაც მოსწავლეს მოეთხოვება აითვისოს ბაზისური აკადემიური უნარები. თუმცა, შესაძლოა თავიდანვე არ იყოს გამოხატული აკადემიური სირთულეები და თავი იჩინოს მოგვიანებით. დასწავლის უნარის დარღვევის მახასიათებლების გამოვლენა ასაკის მიხედვით განსხვავებულია. სკოლამდელ ასაკში ბავშვი არ გამოხატავს ინტერესს ისეთი თამაშების მიმართ, რომლებიც მოითხოვს სიტყვების გამეორებას, არ აქვს ასაკის შესაბამისი ლექსიკური მარაგი, არ გამოთქვამს სიტყვებს სწორად, მაშინ როდესაც ეს ასაკობრივად უკვე მოეთხოვება, აქვს ფერების, ფორმების, საგნების დასახელების დამახსოვრების სირთულე, აქვს მითითების გაგების და შესრულების სირთულე. დაწყებით კლასებში აქვს ასოების დამახსოვრების და ამოკითხვის სირთულე, რის გამოც შეიძლება კითხვისას სიტყვაში ტოვებდეს, ანაცვლებდეს ასოებს, კითხულობდეს ნელა და ხარჯავდეს დიდ ძალისხმევას ან კითხულობდეს სწრაფად და მიხვედრით და შესაბამისად, უშვებდეს ბევრ შეცდომას. საუბრისას ჰქონდეს აზრის ჩამოყალიბების სირთულე, ჰქონდეს ასაკის შეუსაბამო, მწირი ლექსიკური მარაგი, ფაქტების დამახსოვრების, წერის, საათის ცნობის და დროის ორგანიზების სირთულე, თანატოლებთან შედარებით დიდ ძალისხმევას ხარჯავდეს სწავლის პროცესში და მიუხედავად ამისა, არ ჰქონდეს კარგი აკადემიური მოსწრება.
მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ დასწავლის უნარის დარღვევის დროს ინტელექტის მაჩვენებელი ძირითადად ნორმის ფარგლებშია, ამიტომ ხშირად აღნიშნული სპეციფიკური სირთულეების იდენტიფიცირება რთულდება.
- როდის უნდა მიმართონ სპეციალისტს?
- თუ ბავშვს აქვს აღნიშნული სირთულეები და სწავლების სხვადასხვა სტრატეგიის გამოყენების მიუხედავად სწავლაში არ შეიმჩნევა მნიშვნელოვანი პროგრესი, მიმართეთ კლინიკურ ნეიროფსიქოლოგს ან კლინიკურ ფსიქოლოგს. შეფასების პროცესში ასევე შეიძლება ჩაერთოს განათლების ფსიქოლოგი, ენისა და მეტყველების თერაპევტი და ოკუპაციური თერაპევტი.
- შესაძლებელია თუ არა სპეციალისტის დროული ჩარევის შედეგად ეს პრობლემა სრულიად მოგვარდეს?
- დასწავლის უნარის დარღვევა ქრონიკული მდგომარეობაა, თუმცა ადრეული შეფასების და ინტერვენციის შედეგად, ადამიანები აღწევენ მნიშვნელოვან წარმატებას. სწავლება ეფუძნება უშუალოდ სუსტი უნარების გავარჯიშებას და ძლიერი მხარეების გამოყენებით სწავლებას. 
ესაუბრა მარიამ ჩოქური
წაიკითხეთ სრულად