Baby Bag

15 სექტემბრიდან „ტელესკოლა“ იწყება - იხილეთ გაკვეთილების ცხრილი

15 სექტემბრიდან „ტელესკოლა“ იწყება - იხილეთ გაკვეთილების ცხრილი

ტელესკოლაში 15 სექტემბრიდან სწავლა იწყება. 

იხილეთ „ტელესკოლის“ გაკვეთილების ცხრილი:

ორშაბათი

I კლასი

09:00 მათემატიკა

09:15 ქართული

II კლასი

09:30 მათემატიკა

09:45 ქართული

V კლასი

10:00 ჩვენი საქართველო

10:20 მათემატიკა

10:40 სახვითი ხელოვნება

VII კლასი

11:00 ქართული

11:20 მათემატიკა

11:40 ფიზიკის დრო

IX კლასი

12:00 ფიზიკის დრო

12:20 ქართული

12:40 ქიმია

XI კლასი

13:00 გეოგრაფია

13:20 ქართული

13:40 ქიმია

ქართული არაქართულენოვანი სკოლებისთვის

14:00 ქართული I დონე

14:20 ქართული II დონე

14:40 ქართული III დონე

სამშაბათი

IV კლასი

09:00 ქართული

09:20 მათემატიკა

09:40 ბუნება

VI კლასი

10:00 ჩვენი საქართველო

10:20 ბუნება

10:40 მათემატიკა

VIII კლასი

11:00 ქართული

11:20 ისტორია

11:40 ქიმია

X კლასი

12:00 ქართული

12:20 ბიოლოგია

12:40 გეოგრაფია

აბიტურიენტის დრო

13:00 ქართული

13:20 მათემატიკა

13:40 ისტორია

აზერბაიჯანულენოვანი სკოლები

14:00 აზერბაიჯანული ენა – I-IV კლასი

14:15 მათემატიკა – I-IV კლასი

სომხურენოვანი სკოლები

14:30 სომხური ენა – I-IV კლასი

14:45 მათემატიკა – I-IV კლასი

ოთხშაბათი

I-II კლასი

09:00 სახვითი ხელოვნება

09:20 ბუნება

09:40 მუსიკა

V კლასი

10:00 ქართული

10:20 ბუნება

10:40 მუსიკა

VII კლასი

11:00 ისტორია

11:20 გეოგრაფია

11:40 ბიოლოგია

IX კლასი

12:00 ისტორია

12:20 გეოგრაფია

12:40 მათემატიკა

XI კლასი

13:00 ისტორია

13:20 მათემატიკა

13:40 ბიოლოგია

აზერბაიჯანულენოვანი სკოლები

14:00 აზერბაიჯანული ენა და ლიტერატურა – V-VI კლასი

14:15 მათემატიკა – V-VIII კლასი

სომხურენოვანი სკოლები

14:30 სომხური ენა და ლიტერატურა – V-VI კლასი

14:45 მათემატიკა – V-VIII კლასი

ხუთშაბათი

III კლასი

09:00 ქართული

09:20 მათემატიკა

09:40 ბუნება

VI კლასი

10:00 ქართული

10:20 სახვითი ხელოვნება

10:40 მუსიკა

VIII კლასი

11:00 მათემატიკა

11:20 გეოგრაფია

11:40 ბიოლოგია

X კლასი

12:00 ისტორია

12:20 მათემატიკა

12:40 ქიმია

აბიტურიენტის დრო

13:00 ქართული

13:20 მათემატიკა

13:40 ისტორია

აზერბაიჯანულენოვანი სკოლები

14:00 აზერბაიჯანული ენა და ლიტერატურა – VII-IX კლასი

14:15 მათემატიკა – IX-XII კლასი

სომხურენოვანი სკოლები

14:30 სომხური ენა და ლიტერატურა – VII-IX კლასი

14:45 მათემატიკა – IX-XII კლასი

პარასკევი

III- IV კლასი

09:00 მე და საზოგადოება

09:20 სახვითი ხელოვნება

09:40 მუსიკა

ფიზიკის დრო

10:00 ფიზიკის დრო

10:20 ფიზიკის დრო

10:40 ფიზიკის დრო

VII-VIII კლასი

11:00 სახვითი ხელოვნება

11:15 სახვითი ხელოვნება

11:30 სამოქალაქო – VII-VIII

11:45 სამოქალაქო – IX-X

IX კლასი

12:00 ბიოლოგია

12:20 სახვითი ხელოვნება

12:40 მუსიკა

აზერბაიჯანულენოვანი სკოლები

14:00 აზერბაიჯანული ენა და ლიტერატურა – VII-IX კლასი

14:15 მათემატიკა – IX-XII კლასი

სომხურენოვანი სკოლები

14:30 სომხური ენა და ლიტერატურა – VII-IX კლასი

14:45 მათემატიკა – IX-XII კლასი

შეიძლება დაინტერესდეთ

„მოსწავლეები მდინარის პირას წავიყვანე და ვუთხარი ის ქვა აეღოთ, რომლის სროლასაც მოახერხებდნენ“ - ლადო აფხაზავას საინტერესო ექსპერიმენტი

„მოსწავლეები მდინარის პირას წავიყვანე და ვუთხარი ის ქვა აეღოთ, რომლის სროლასაც მოახერხებდნენ“ - ლადო აფხაზავას საინტერესო ექსპერიმენტი

2017 წლის „მასწავლებლის ეროვნული ჯილდოს“ მფლობელი ლადო აფხაზავა სოციალურ ქსელში საინტერესო ექპერიმენტის შესახებ წერს. გთავაზობთ მის ნათქვამს სიტყვა-სიტყვით:

„მოსწავლეები მდინარის პირას წავიყვანე და ვუთხარი ის ქვა აეღოთ, რომლის სროლასაც მოახერხებდნენ. თან გავაფრთხილე, რომ ქვის სროლა ძალიან რთული დავალება იქნებოდა. ბევრი იცინეს და ბევრი ქვის სროლაც მოასწრეს უმისამართოდ, სანამ მდინარის მეორე ნაპირზე გადავიდოდი და სამიზნეს დავუდგამდი. მათ სამიზნედ ოთკუთხედ ჩარჩოზე გადაჭიმული სიფრიფანა ქაღალდი დავუდე. პირველად ერთი ქვა უნდა მოეძებნათ და სამიზნისთვის ესროლათ. ესროლეს, მაგრამ ვერც ერთმა ვერ გაარტყა. ახლა ორი ქვის სროლის ნება მივეცი, მაგრამ ვერც ახლა მოახერხეს, თუმცა რამდენიმეს ცოტა დააკლდა. იმ დღეს ხუთ ქვაზე ავედით და მხოლოდ ერთმა გაარტყა, ისიც ჩარჩოს და ქაღალდი უვნებელი დარჩა. მაშინ მათ ვუთხარი, რომ, როცა ქვების უმისამართოდ სროლა ძალიან ადვილი იყო მათთვის, მაგრამ როგორც კი სამიზნე გამოჩნდა, ყველაფერი გართულდა.

როცა მარტო ცოდნისთვის ასწავლი, უბრალოდ წაკითხული, დაზეპირებული მეორე დღეს ისევ მოგიყვეს, ეს ძალიან ადვილია და უმისამართოდ ქვის სროლას ჰგავს და მაგრამ, როცა იმას ასწავლი, თუ როგორ და რისთვის ისწავლოს, სამიზნის მათ წინ დადების ტოლფასია, რომელიც არ გასვენებს, სანამ ქვას არ გაარტყამ.

როცა სკოლაში დავიწყე მუშაობა, სამიზნე დადებული მქონდა და ვიცოდი, რისთვის მესროლა. ჰოდა, ნურავის გაუკვირდება, ამდენი წლის შემდეგ რომ გავარტყი. მე ხომ ბევრი ვიმუშავე ამისთვის“, - წერს ლადო აფხაზავა.


წაიკითხეთ სრულად