Baby Bag

,,რაოდენ კარგიც არ უნდა იყოს დისტანციური სწავლა, ის ვერანაირად ვერ ჩაანაცვლებს იმ ბუნებრივ პროცესს, იმ ენერგიას, რომელიც საუნივერსიტეტო აუდიტორიასა და საკლასო ოთახშია''

,,რაოდენ კარგიც არ უნდა იყოს დისტანციური სწავლა, ის ვერანაირად ვერ ჩაანაცვლებს იმ ბუნებრივ პროცესს, იმ ენერგიას, რომელიც  საუნივერსიტეტო აუდიტორიასა და საკლასო ოთახშია''

საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის მინისტრობის კანდიდატმა მიხეილ ჩხენკელმა პარლამენტის გაერთიანებული კომიტეტების წინაშე სიტყვით გამოსვლისას საკლასო ოთახებში მოსწავლეების დაბრუნებასთან დაკავშირებით განაცხადა, რომ ეს არის ძალიან დიდი მიღწევა.

მიხეილ ჩხენკელი: „მე ყველგან ვამბობ, არა როგორც მხოლოდ მინისტრი, არამედ როგორც უნივერსიტეტის პროფესორი, რომ სასწავლო პროცესისთვის ბუნებრივი გარემო ეს არის სკოლაში – საკლასო ოთახი და უნივერსიტეტში – აუდიტორია. ეს, ცალსახად ასეა. რაოდენ კარგიც არ უნდა იყოს დისტანციური სწავლა, ის ვერანაირად ვერ ჩაანაცვლებს იმ ბუნებრივ პროცესს, იმ ენერგიას, რომელიც საუნივერსიტეტო აუდიტორიასა და საკლასო ოთახშია. კიდევ ერთხელ მინდა მივულოცო საზოგადოებას, რომ ჩვენ შევძელით, ეპიდსიტუაციამ საშუალება მოგვცა, მოსწავლეები საკლასო ოთახში დაბრუნებულიყვნენ. ახლა ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ეს შევინარჩუნოთ.

შესაბამისად, ყველა მოქალაქემ ზედმიწევნით უნდა დაიცვას ჯანდაცვის სფეროს რეკომენდაციები, რომ ჩვენს მოსწავლეებს ჰქონდეთ საშულება საკლასო ოთახში გააგრძელონ სწავლა. შემდეგი ეტაპი იქნება საბავშვო ბაღები, ამის შემდეგ – პროფესიული და უმაღლესი სასწავლებლები.

პროცესს დეტალურად ვაკვირდებით, თუ რა გავლენას იქონიებს საკლასო ოთახებში დაბრუნება ეპიდსიტუაციაზე. მინდა გითხათ, რომ მშვიდობით მიდის პროცესი. ჩვენ ინდივიდუალურად, წერტილოვნად ვმართავთ ყველა სკოლას. თუ ეს დინამიკა შენარჩუნდა, ყველას იმედი გვაქვს, რომ სემესტრს საკლასო ოთახებში დავასრულებთ. ჩვენი მთავარი მიზანია, აღარ მოგვიწიოს დისტანციურ სწავლებაზე გადასვლა. ეს არის მთავარი.“

სასწავლო პროცესის განახლების პარალელურად, სამინისტროს მხრიდან სკოლების კონტროლი უწყვეტ რეჟიმში გრძელდება. სწორედ ინტენსიური მონიტორინგისა და სავალდებულო ტესტირების შედეგად, ბოლო ერთ კვირაში ქვეყნის მასშტაბით Covid-19 სკოლის თანამშრომელთა 1,05%-ს დაუდასტურდა. რაც შეეხება მოსწავლეებს, საჯარო და კერძო სკოლების 600 ათასამდე მოსწავლიდან, ინფექცია მხოლოდ 0.03%-ს გამოუვლინდა.

15 თებერვლიდან დღემდე მშობელთა მოთხოვნის ან კორონავირუსის შემთხვევის გამოვლენის საფუძველზე, ქვეყნის მასშტაბით, სრულად დისტანციურ რეჟიმზე 34 სკოლა გადავიდა, ხოლო ონლაინ რეჟიმში 116 კლასი სწავლობს.

გაფართოებული ტესტირების პროგრამის ფარგლებში ამ ეტაპზე დარეგისტრირებულია 85 141 მასწავლებელი, რომლებიც სავალდებულო ტესტირებას ეტაპობრივად გაივლიან.

სკოლების მონიტორინგი, ისევე როგორც მასწავლებელთა და სკოლის ადმინისტრაციულ პერსონალთა სავალდებულო ტესტირება, მომავალშიც სისტემატურად გაგრძელდება. სწორედ ამ მიზნით, საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის მინისტრის მოვალეობის შემსრულებელმა მიხეილ ჩხენკელმა, პირველმა მოადგილემ ეკატერინე დგებუაძემ და მანდატურის სამსახურის უფროსმა გელა გელაძემ ერთად კვირის განმავლობაში 40-მდე სკოლა მოინახულეს, საიდანაც სათანადო სანიტარულ-ჰიგიენური პირობების უზრუნველყოფის მიმართულებით რეკომენდაცია მხოლოდ 3 სკოლას მიეცა. მნიშვნელოვანია, რომ რესურსცენტრების მიერ სკოლები ყოველდღიურ რეჟიმში მოწმდება.

აღსანიშნავია, რომ ვირუსის გამოვლენის შემთხვევებში, სკოლებში კვლავ წერტილოვანი შეზღუდვები იმოქმედებს, ისე როგორც ჯანდაცვის სამინისტროს მიერ შემუშავებული პროტოკოლით არის გათვალისწინებით, კერძოდ, დისტანციურ სწავლებაზე გადავა კონკრეტული კლასი/სართული ან მთლიანად სკოლა.

საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს მთავარ პრიორიტეტს ხარისხიან განათლებასთან ერთად, სკოლებში მოსწავლეთა უსაფრთხოების დაცვა წარმოადგენს.

შეიძლება დაინტერესდეთ

,,მე ავიცერი და არ ვიცი, რა არის მასში ...არც ის ვიცი, რა არის იმ ვაქცინებში, ბავშვობაში რომ გამიკეთებია, ან რა არის ,,ბიგ მაკში", ,,ჰოთ დოგში" ან სხვა სამკურნალო საშუალებებში''

,,მე ავიცერი და არ ვიცი, რა არის მასში ...არც ის ვიცი, რა არის იმ ვაქცინებში, ბავშვობაში რომ გამიკეთებია, ან რა არის ,,ბიგ მაკში", ,,ჰოთ დოგში" ან სხვა სამკურნალო საშუალებებში''
პროფესორი გიორგი ფხაკაძე სოციალურ ქსელში ვაქცინაციის შესახებ პოსტს აქვეყნებს, რომელსაც  ​MomsEdu.ge უცვლელად გთავაზობთ: 

,,მე ავიცერი და არ ვიცი, რა არის მასში ...არც ის ვიცი, რა არის იმ ვაქცინებში, ბავშვობაში რომ გამიკეთებია, ან რა არის "ბიგ მაკში", "ჰოთ დოგში", ან სხვა სამკურნალო საშუალებებში - იქნება ეს კიბოს წამალი , შიდსის თუ პოლიართრიტის საწინააღმდეგო, ან ჩვილებისა და ბავშვების ვაქცინები. მე ვენდობი ჩემს ექიმს, როდესაც ის ამბობს, რომ ეს საჭიროა.

მე ასევე არ ვიცი, რა არის იბუპროფენში, ტილენოლში ან სხვა სამკურნალო საშუალებებში, ის მხოლოდ კურნავს ჩემს თავის ტკივილს და სხვა ტკივილებს ...

ასევე არ ვიცი, რა არის ტატუების მელანში, საპონში, შამპუნსა თუ დეზოდორანტებში.მე არ ვიცი მობილური ტელეფონის გამოყენების გრძელვადიანი ეფექტი... ან ის რესტორანი, რომელშიც მე ვჭამდი, ნამდვილად იყენებდა თუ არა სუფთა საჭმელს და იბანდნენ კი ხელებს?

Მოკლედ ...

აქ ბევრი რამ არის, რაც მე არ ვიცი...

მე მხოლოდ ერთი რამ ვიცი: ცხოვრება ხანმოკლეა, ძალიან ხანმოკლე და მე მსურს სხვა რამე, ვიდრე, უბრალოდ, სამსახურში ყოველდღე სიარული, ან სახლში ჩაკეტილი ყოფნაა. მე მინდა, ვიმოგზაურო და ხალხს შიშით კი არ ჩავეხუტო,არამედ ვიპოვო ცხოვრების პატარა გრძნობა ,,ადრე".

ბავშვობაში და ზრდასრულ ასაკში ავიცერი ყბაყურას, წითელას, წითურას, პოლიომელიტის, დიფტერიის, ტეტანუსის, გრიპის, ყივანახველას და სხვა ვაქცინებით; მე და ჩემი მშობლები ვენდობოდით მეცნიერებას და არასოდეს ვიყავით რაიმე დაავადების გადამტანი ან გადამცემი....

მე ვაქცინირებული ვარ არა მთავრობის მოსაწონებლად, არამედ:

* რომ არ მოვკვდე Covid-19– ისგან.

* რომ არ მოვხვდე საავადმყოფოში, თუ ავად გავხდები...

* ჩავეხუტო ჩემს ახლობლებს...

* იმისთვის, რომ არ მომიწიოს PCR ან ანტიგენ ტესტების გაკეთება საცეკვაოდ გასასვლელად, რესტორანში წასასვლელად, დასასვენებლად წასასვლელად და კიდევ ბევრი სხვა რამისთვის ...

* ვიცხოვრო ჩემი ცხოვრებით...

* რომ ბავშვები დაბრუნდნენ სკოლაში და ითამაშონ სპორტი...

* იმისთვის, რომ Covid-19 იყოს ძველი მეხსიერება...

* ჩვენს დასაცავად...

* თქვენს დასაცავად !!!!!!'' - აღნიშნა გიორგი ფხაკაძემ. 


წაიკითხეთ სრულად