Baby Bag

რომელია ფსიქოსექსუალური თვალსაზრისით სამი ყველაზე ძლიერი და სუსტი ნიშანი? - ასტროლოგი მიხეილ ცაგარელი

რომელია ფსიქოსექსუალური თვალსაზრისით სამი ყველაზე ძლიერი და სუსტი ნიშანი? - ასტროლოგი მიხეილ ცაგარელი

ასტროლოგმა მიხეილ ცაგარელმა ტელეკომპანია POSTV-ის გადაცემაში „დღის პოსტი“ ზოდიაქოს ნიშნების ფსიქოსექსუალური მახასიათებლების შესახებ ისაუბრა და სამი ყველაზე სექსუალური ნიშანი დაასახელა:

„რომელია სამი ყველაზე სექსულური ნიშანი? პირველი ეს არის მორიელი. ის ნებისმიერ დროს მზად არის ურთიერთობებისთვის. მორიელის მთავარი ენერგიის წყარო არის რეპროდუქტიული სისტემა. ენერგეტიკული კუთხით მორიელის მერე ძლიერია ვერძი. ის ამ სფეროში ძალიან ძლიერია. ორივე მარსის ენერგიების ქვეშ არიან და სექსუალური ენერგია ძალიან დიდი აქვთ. ფსიქოსექსუალური კუთხით მესამე ნიშანი არის მშვილდოსანი.“

„ფსიქოსექსუალური თვალსაზრისით სამი ყველაზე სუსტი ნიშანი, ვინც სექსუალური ძალით არ გამოირჩევა, არის მერწყული, სასწორი და ტყუპები,“ - აღნიშნა მიხეილ ცაგარელმა.

ზოდიაქოს ნიშნების დეტალურ ფსიქოსექსუალურ დახასიათებას გაეცანით თანდართულ ვიდეოში.

წყარო:​ „დღის პოსტი“

შეიძლება დაინტერესდეთ

იაპონელების უნიკალური და ეფექტიანი მეთოდი ბავშვებს შორის კონფლიქტის აღმოსაფხვრელად

იაპონელების უნიკალური  და ეფექტიანი მეთოდი ბავშვებს შორის კონფლიქტის აღმოსაფხვრელად

ბავშვები ხშირად ჩხუბობენ ან კამათობენ. ეს ბავშვის განვითარების ერთ-ერთი შემადგენელი ნაწილია. ​ბავშვები სწავლობენ, თუ როგორ გადაჭრან კონფლიქტები. სწავლის პროცესში ვერბალური ან ფიზიკური ხასიათის კონფლიქტები გარდაუვალია. რა თქმა უნდა, ჩხუბი მისაღები ქცევა არ არის, რის გამოც მშობლები და მასწავლებლები ბავშვებს შორის კონფლიქტის სწრაფად ჩახშობას ცდილობენ.

იაპონელი მშობლები და მასწავლებლები ბავშვებს შორის კონფლიქტის გადაჭრას საკუთარი ორიგინალური მეთოდით ცდილობენ. აღნიშნული მეთოდი იაპონელ ბავშვებთან ეფექტიანია და ამართლებს, თუმცა ექსპერტები გადაჭრით ვერ ამბობენ, რამდენაც ეფექტიანი აღმოჩნდება ის სხვა ქვეყნებსა და კულტურებში.

იაპონურ მეთოდს „მიმამორი“ ეწოდება და ​ის ბავშვის ავტონომიურობის ზრდაზეა ორიენტირებული. მიმამორის პრაქტიკა საკმაოდ მარტივია. მასწავლებლები და მშობლები კონფლიქტის დროს ბავშვების ახლოს დგანან და მათ აკვირდებიან. ისინი ბავშვების კამათში არ ერევიან. მშობლები და მასწავლებლები არ ცდილობენ ბავშვებთან ერთად პრობლემის გაანალიზებას. ისინი ბავშვებს საშუალებას აძლევენ კონფლიქტი დამოუკიდებლად გადაწყვიტონ.

იაპონელი მშობლები და მასწავლებლები აღნიშნული მეთოდის მთავარ უპირატესობას იმაში ხედავენ, რომ ის ბავშვს გადაწყვეტილებების დამოუკიდებლად მიღების საშუალებას აძლევს და პრობლემის გადაჭრის უნარს უვითარებს. როდესაც მშობლები კონფლიქტში ერევიან, ისინი ბავშვებს ხელს უშლიან კონფლიქტის მოგვარება თავად სცადონ და ცხოვრებისეული გამოცდილება შეიძინონ.

​კონფლიქტში მშობლის ჩარევა ხშირად იწვევს ბავშვებისთვის იარლიყების მიკერებას. ზოგიერთი ბავშვი დამნაშავედ ცხადდება, ზოგიერთი კი - უდანაშაულოდ. როდესაც მშობლები თავს იკავებენ კონფლიქტში ჩართვისგან, ბავშვები კარგ გაკვეთილს იღებენ. ისინი აცნობიერებენ, რომ კონფლიქტით პრობლემების მოგვარება არასწორია. ბავშვები მიღებული გამოცდილებიდან ბევრ რამეს სწავლობენ, რაც მათთვის ძალიან სასარგებლოა.

მომზადებულია ​moms.com - ის მიხედვით

წაიკითხეთ სრულად