Baby Bag

როგორ უნდა განხორციელდეს პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევა - მაგალითი

როგორ უნდა განხორციელდეს პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევა - მაგალითი

გთავაზობთ, თბილისის 84-ე საჯარო სკოლაში განხორციელებული პრაქტიკული კვლევის ანგარიშს. კვლევა ჩატარდა ამავე სკოლის პედაგოგის ნინო დანელიშვილის მიერ მე-10 კლასში. 

საკვლევი საკითხი იყო დროის მართვის გაუმჯობესება საგაკვეთილო პროცესში. ნაშრომში წარმოდგენილია აღნიშნულ თემასთან დაკავშირებით ჩატარებული კვლევების მიმოხილვა, პრაქტიკული კვლევის მეთოდოლოგია, აღწერილია კვლევის ეტაპები: • პრობლემის იდენტიფიცირება; • პრობლემის გამომწვევი მიზეზები; • ინტერვენციების დაგეგმვისა და განხორციელების და ინტერვენციების შეფასება.

კვლევა იხილეთ ბმულზე -​ ​​როგორ მოვახდინოთ დროის ეფექტურად მართვის ხელშეწყობა საგაკვეთილო პროცესში საშუალო საფეხურზე

შეიძლება დაინტერესდეთ

დაბალი კრედიტის მქონე პრაქტიკოსი მასწავლებლებისთვის ყველაზე მარტივი გზა სტატუსის შესაცვლელად საშემოგდომო გამოცდით შედეგის გაუმჯობესებაა

დაბალი კრედიტის მქონე პრაქტიკოსი მასწავლებლებისთვის ყველაზე მარტივი გზა სტატუსის შესაცვლელად საშემოგდომო გამოცდით შედეგის გაუმჯობესებაა

დაბალი კრედიტის მქონე პრაქტიკოსი მასწავლებლებისთვის ყველაზე მარტივი გზა სტატუსის შესაცვლელად საშემოგდომო გამოცდაზე გასვლა და შედეგის გაუმჯობესებაა,“ - აღნიშნულის შესახებ ​„ახალ განათლებასთან“ მიცემულ ინტერვიუში მასწავლებლის სახლის დირექტორის მოადგილე მანანა რატიანმა განაცხადა. 

„იმ შემთხვევაში, თუკი მოქმედი პრაქტიკოსები გამოცდით ვერ შეძლებენ სტატუსის ცვლილებას, დეკემბრის დასაწყისამდე შეუძლიათ, გააგრძელონ კრედიტქულებისთვის განკუთვნილი აქტივობების განხორციელება. პრაქტიკოს მასწავლებლებს რეალური დრო კრედიტების დასაგროვებლად ორი თვე (ოქტომბერი და ნოემბერი) აქვთ, რადგან დეკემბერში უკვე შეფასების ჯგუფები იწყებენ მუშაობას. თუმცა, ეს დრო საკმარისია იმისთვის, რომ მრავალფეროვანი აქტივობებიდან და შესაძლებლობებიდან აირჩიონ ისეთი, რომლის განხორციელებასაც მოასწრებენ. მაგალითად, სოციალური პროექტები, ისტ-ის გამოყენებით სწავლება, და ა.შ. რაც შეეხება დამატებით შესაძლებლობას, ცენტრი მათ წლის განმავლობაში შესასრულებელ აქტივობას (მაგალითად, წრე, კლუბი) სემესტრში ჩაუთვლის. ამის გარდა, ჩვენ მათ მივეცით სემინარებში მონაწილეობისა და სამუშაო შეხვედრების უფლებაც, რაც, ასევე მოუტანთ კრედიტქულებს. რეალურად, განსახორციელებელი აქტივობების ჩამონათვალი საკმაოდ ვრცელია. ასე რომ, 2 და 3 კრედიტის მოპოვება მასწავლებელს, დეკემბრის დასაწყისამდე, თავისუფლად შეუძლია. დაბალი კრედიტის მქონე პრაქტიკოსი მასწავლებლებისთვის ყველაზე მარტივი გზა სტატუსის შესაცვლელად საშემოგდომო გამოცდაზე გასვლა და შედეგის გაუმჯობესებაა,“ - აღნიშნავს მანანა რატიანი. 

2020 წლის 1-ლი თებერვლიდან პრაქტიკოსი მასწავლებლები, რომლებიც სტატუსს ვერ აიმაღლებენ, შესაძლოა, სამსახურის გარეშე დარჩნენ - აღნიშნულის შესახებ საქართველოს მთავრობის დადგენილებაში ვკითხულობთ. (იხილეთუფროსი მასწავლებლის სტატუსის მინიჭების განსაკუთრებული წესი.)

წაიკითხეთ სრულად