Baby Bag

ვის ექნება განმეორებით გამოცდაზე გასვლის შესაძლებლობა - ირინა აბულაძე მასწავლებელთა გამოცდებზე

ვის ექნება განმეორებით გამოცდაზე გასვლის შესაძლებლობა - ირინა აბულაძე მასწავლებელთა გამოცდებზე
„განმეორებით გამოცდაზე გასვლის შესაძლებლობა ექნება ყველას,“ - ასე უპასუხა განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის მინისტრის მოადგილემ, ირინა აბულაძემ გადაცემა „იმედის დღეში“ დასმულ კითხვას - თუ არ არის პრაქტიკოსი მასწავლებელი და ახლა გადის გამოცდაზე, ექნება თუ არა შესაძლებლობა, რომ შემოდგომაზე კვლავ გავიდეს გამოცდაზე?

მინისტრის მოადგილის თქმით, ეს არის ერთჯერადი, წელს მიღებული გადაწყვეტილება. 

ირინა აბულაძემ იმ საპენსიო ასაკის მასწავლებლებზეც გაამახვილა ყურადღება, რომლებმაც ჯილდოს მიღების სურვილი არ გამოთქვეს და გამოცდაზე გადიან.

„საპენსიო ასაკის მასწავლებლები, რომლებმაც ჯილდოს მიღების სურვილი არ გამოთქვეს და გადიან გამოცდაზე, თუ არ იქნებიან კმაყოფილი შედეგით, ან დააკმაყოფილებთ შედეგი, მაგრამ გადაიფიქრებენ და ენდომებათ ჯილდოს მიღება, მათ ამის შესაძლებლობა ექნებათ 2019 წლის ბოლომდე,“ - განაცხადა მინისტრის მოადგილემ.

შეგახსენებთ, რომ წელს მასწავლებლის კომპეტენციის დადასტურების გამოცდა ორ ეტაპად - ზაფხულსა და შემოდგომაზე ტარდება.

ამავე თამაზე:

​ის პედაგოგები, რომლებიც ზაფხულის გამოცდაზე არ დარეგისტრირებულან, შეძლებენ თუ არა, შემოდგომის გამოცდაზე დარეგისტრირებას

შეიძლება დაინტერესდეთ

„მე ვემხრობი, რომ მეცადინეობა და თამაში გაიმიჯნოს,“ - ფსიქოლოგი მარინა კაჭარავა

ფსიქოლოგმა მარინა კაჭარავამ ბავშვის განვითარებისთვის თამაშის მნიშვნელობასა და მოზარდობის ეტაპის ხანგრძლივობის შესახებ ისაუბრა:

„მოზარდობა ითვლება, რომ 19 წლამდეა, თუმცა ეს გადის 21-24 წლამდე. 21-დან 25 წლამდე გახლავთ გვიანი სიყმაწვილე. არის საუბარი, რომ მოზარდობა გადასწიონ 24-25 წლამდე. რა საფუძველი აქვს ამას? ამას აქვს ფიზიოლოგიური საფუძველი. დიდი ჰემისფეროების ქერქის ის ნაწილი, რომელიც ქცევის კონტროლზეა პასუხისმგებელი, ამ დროისთვის ამთავრებს ჩამოყალიბებას. 25 წლისთვის მთავრდება სიმაღლეში ზრდა. აქედან გარკვეული პლატოა, რომელიც შეიძლება 65 წლამდეც იყოს.“

​თამაში მნიშვნელოვანი ქცევაა ბავშვისთვის, ავითარებს ბავშვს. არის დებატები იმასთან დაკავშირებით უნდა იყოს თამაშით მეცადინეობა, თუ გაიმიჯნოს მეცადინეობა და თამაში. მე ვემხრობი, რომ მეცადინეობა და თამაში გაიმიჯნოს. ბავშვმა ბავშვობიდანვე უნდა იცოდეს, რომ ეს დრო არის თამაშისთვის და ეს დრო, თუნდაც 5 წუთი, არის სწავლისთვის, რადგან შემდომში ძალიან უჭირს, რომ სერიოზულად შეხედოს სწავლას, მეცადინეობას. როდესაც იზრდება და თამაშით აღარ გამოსდის სწავლა, დიდი ფრუსტრაცია შეიძლება ჰქონდეს. თამაშის საწინააღმდეგო არაფერი მაქვს, პირიქით, ის ძალიან სჭირდება ადამიანს,“- აღნიშნულ საკითხზე მარინა კაჭარავამ საპატრიარქოს ტელევიზიის ეთერში ისაუბრა.

წყარო: ​საპატრიარქოს ტელევიზია „ერთსულოვნე​ბა"

წაიკითხეთ სრულად