Baby Bag

ტრენინგი დაწყებითი საფეხურის ქართულის მასწავლებლებისთვის

ტრენინგი დაწყებითი საფეხურის ქართულის მასწავლებლებისთვის

დაწყებითი საფეხურის ქართულის მასწავლებლებისთვის 7-8 სექტემბერს ​ტრენინგი ჩატარდება. ტრენინგის ხანგრძლივობაა 2 დღე. 

სარეგისტრაციო ფორმა იხილეთ ​აქ. 

ძირითადი საკითხები:

• დიფერენცირებული სწავლების მნიშვნელობა, დაწყებით საფეხურზე მოსწავლეთა შედეგების გაუმჯობესებისათვის;
• დიფერენცირებული სწავლების მიდგომები, სტრატეგიები და ამოცანები;
• დიაგნოსტირება, როგორც დიფერენცირების საფუძველი;
• დიფერენცირებული გაკვეთილის მოდელირება, შეჯამება, დებრიფინგი, პედაგოგიური რეფლექსია;
• პროექტული სწავლება, როგორც სწავლებისა და ცოდნის შეჯამების ერთ-ერთი ეფექტური საშუალება;
• სამოდელო პროექტების განხილვა;
• მართული პრაქტიკა: მცირე ჯგუფებში: მონაწილეების მიერ პროექტული აქტივობები დაგეგმვა/პრეზენტაცია და ტრენერის უკუკავშირი.

ტრენინგის ღირებულებაა 90 ლარი.

შეიძლება დაინტერესდეთ

შვილის საშინაო დავალებისადმი მშობლის დამოკიდებულება საგნის მიმართ ბავშვის დამოკიდებულებაზე უდიდეს გავლენას ახდენს

შვილის საშინაო დავალებისადმი მშობლის დამოკიდებულება საგნის მიმართ ბავშვის დამოკიდებულებაზე უდიდეს გავლენას ახდენს

ბავშვის საშინაო დავალების მიმართ მშობლის დამოკიდებულება და მისი რეაქციები ბავშვის დამოკიდებულებაზეც უდიდეს გავლენას ახდენს. მშობლებისა და ბავშვების დიდი ნაწილისთვის მათემატიკა რთულ საგნად ითვლება. როდესაც მშობელი ბავშვის თანდასწრებით გამოხატავს, რომ მას მათემატიკა არ მოსწონს ან ის რთულ საგნად მიაჩნია, ბავშვსაც მსგავსი დამოკიდებულება უყალიბდებდა.

უახლესმა კვლევებმა აჩვენა, რომ მშობლის რეაქციები და დამოკიდებულებები ბავშვის საშინაო დავალების მიმართ ბავშვის სწავლის მოტივაციაზე უდიდეს გავლენას ახდენს. მათემატიკის დავალების შესრულება დროს და შრომას მოითხოვს. ზოგიერთ მშობელს მათემატიკაში შვილის დახმარება დაწყებით კლასებშიც უძნელდება, რის გამოც ხშირად საგნისადმი ნეგატიურ დამოკიდებულებას ღიად ავლენს. ხშირ შემთხვევაში მათემატიკის მიმართ ბავშვიც მშობლის მსგავსად განეწყობა.

ბავშვი მათემატიკით რომ დაინტერესდეს, მას საგანი უნდა მოსწონდეს და ესმოდეს. ხშირ შემთხვევაში ბავშვებს მათემატიკა მშობლებზე მეტად მოსწონთ მანამ, სანამ მშობლები საგნისადმი საკუთარ ნეგატიურ დამოკიდებულებაზე ხმამაღლა საუბარს დაიწყებენ. ილინოისის უნივერსიტეტის მიერ ჩატარებული კვლევით დადგინდა, რომ ბავშვები, რომელთა მშობლები მათემატიკის მიმართ უარყოფით დამოკიდებულებას ღიად გამოხატავენ, საგანში დაბალ შეფასებებს იღებენ. მათემატიკა მეტად მოსწონთ იმ მშობლების შვილებს, რომლებიც საგნისადმი დადებით დამოკიდებულებას ავლენენ და შვილის დახმარების დროს თავს მშვიდად გრძნობენ.

უახლესმა კვლევებმა ხაზი გაუსვა ბავშვის სწავლის მოტივაციის გაზრდისთვის მშობლების ჩართულობის მნიშვნელობას. იმისთვის, რომ ახალ თაობაში მათემატიკისადმი ინტერესი გაიზარდოს, მშობლების მხრიდან საგნისადმი დადებითი დამოკიდებულების გამოვლენა და შვილის მოტივირება ძალიან მნიშვნელოვანია.

წყარო: ​Moms.com

წაიკითხეთ სრულად