Baby Bag

ინფორმაცია იმ მასწავლებლებისთვის, რომლებსაც გარე დაკვირვება განაწილებული აქვთ 2-6 მარტის პერიოდში

ინფორმაცია იმ მასწავლებლებისთვის, რომლებსაც გარე დაკვირვება განაწილებული აქვთ 2-6 მარტის პერიოდში

მასწავლებლის პროფესიული რეგულირების პროგრამის გარე დაკვირვების მიმართულების მენეჯერი, ქრისტინე ინგოროყვა ინფორმაციას აქვეყნებს იმ მასწავლებლებისთვის, რომლებსაც გარე დაკვირვების თარიღები გადანაწილებული აქვთ 2-6 მარტის პერიოდში.

„ბუნებრივია, არდადეგების გახანგძლივების გამო, თითოეულ თქვენგანს შეგეცვლევათ პერიოდი და ვადა გაგიგრძელდებათ არდადეგების დასრულების შემდგომ.

რაც შეეხება იმ მასწავლებლებს, რომლებსაც 2-16 მარტის ჩათვლით გიწევთ გაკვეთილის გეგმების/რეფლექსიის ატვირთვა, თქვენს შემთხვევაში არაფერი იცვლება, ჩვეულებრვად ატვირთეთ ამ პერიოდში.

პ.ს. რადგან მესინჯერში ერთი და იგივე შინაარსის უამრავი კითხვა მომივიდა, აქვე დავაზუსტებ.
2-6 მარტის პერიოდში, ერთი გაკვეთილი მაინც თუ გიწევდათ, პერიოდი აუცილებლად შეგეცვლებათ.
გაკვეთილებს ისევ თანმიმდევრულად ჩაატარებთ, მაგ. 6-ში პირველი გაკვეთილი თუ გქონდათ, მოგიწევთ 16 მისი ჩატარება.
ვისაც უკვე დაგირეკეთ და გაგაფრთხილეთ, რომ 2-ში მოვდივართ, რა თქმა უნდა, ეგ გაკვეთილიც გადაიწევს.
ვისაც უკვე გაკვეთილის გეგმები ატვირთული გაქვთ, არ მოგიწევთ სხვა გეგმების ატვირთვა, ჩვეულებრივად, იმავე გეგმით ჩაატარებთ გაკვეთილებს არდადეგების შემდგომ.

ჯანმრთელობას და წარმატებას გისურვებთ ყველას!“ - წერს ქრისტინე ინგოროყვა.

შეიძლება დაინტერესდეთ

„ახალი სკოლის მოდელის“ ფარგლებში, 2019-2020 სასწავლო წლის I სემესტრში პროექტში ჩართული სკოლების მხარდამჭერი ჯგუფების წევრების მომზადება დაიწყო

„ახალი სკოლის მოდელის“ ფარგლებში, 2019-2020 სასწავლო წლის I სემესტრში პროექტში ჩართული სკოლების მხარდამჭერი ჯგუფების წევრების მომზადება დაიწყო

„ახალი სკოლის მოდელის“ ფარგლებში, 2019-2020 სასწავლო წლის I სემესტრში პროექტში ჩართული სკოლების მხარდამჭერი ჯგუფების წევრების მომზადება დაიწყო.

მხარდამჭერი ჯგუფების მთავარი ამოცანაა, სკოლებს სასკოლო კლიმატისა და სწავლა-სწავლების ხარისხის გაუმჯობესებაში დაეხმარონ. ჯგუფები 4 წევრისაგან შედგება: კურიკულუმის განვითარებისა და დაგეგმვის ექსპერტი, ასისტენტი, ტექნოლოგიების ექსპერტი და საგანმანათლებლო ლიდერობის ექსპერტი. ისინი I-IV კლასების პედაგოგებთან სკოლის ბაზაზე ქოუჩინგის პრინციპით იმუშავებენ შემდეგი ძირითადი მიმართულებებით: სასკოლო სასწავლო გეგმის განვითარება და დანერგვა, სკოლის მართვის ეფექტიანი მიდგომების განვითარება და ციფრული ტექნოლოგიების ინტეგრირება სწავლა-სწავლების პროცესში.

ტრენინგებს უძღვებიან საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს სკოლამდელი და ზოგადი განათლების განვითარების დეპარტამენტის ექსპერტები და სსიპ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის ტრენერები.

წაიკითხეთ სრულად