Baby Bag

არის თუ არა სავალდებულო დაწყებითი საფეხურის გამოცდაში შიდა ზღვრების გადალახვა?

არის თუ არა სავალდებულო დაწყებითი საფეხურის გამოცდაში შიდა ზღვრების გადალახვა?
დაწყებითი საფეხურის გამოცდაში შიდა ზღვრების გადალახვა თუ არის სავალდებულო? ამ კითხვას შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრის წარმომადგენლებმა უპასუხეს ონლაინ შეხვედრაზე, რომელიც მასწავლებლის საგნის გამოცდაზე, უფროსი სპეციალური მასწავლებლის გამოცდაზე, ასევე საგნობრივი და პროფესიული კომპეტენციების დასადასტურებელ ტესტირებაზე დარეგისტრირებულთათვის გაიმართა.

ცენტრის წარმომადგენლების თქმით​, ქართული ენისა და ლიტერატურის, მათემატიკისა და ბუნებისმეტყველების (I-IV კლასები) მასწავლებელთათვის ტესტი შედგება ორი ნაწილისაგან, აქედან ერთ ნაწილში - აკადემიური უნარების ნაწილში - მასწავლებელმა უნდა დააგროვოს მაქსიმალური ქულის (აკადემიური უნარების ნაწილში მაქსიმალური ქულა - 14) 40%-ზე მეტი, ანუ 6 ქულა ან მეტი; ბუნებისმეტყველების (დაწყებითი საფეხური I-VI), ქართული ენისა და ლიტერატურის (დაწყებითი საფეხური I-VI) და მათემატიკის (დაწყებითი საფეხური I-VI) ტესტი შედგება ორი ნაწილისაგან, აქედან ერთ ნაწილში - აკადემიური უნარების ნაწილში - აპლიკანტმა უნდა დააგროვოს მაქსიმალური ქულის (აკადემიური უნარების ნაწილში მაქსიმალური ქულა - 14) 40%-ზე მეტი, ანუ 6 ქულა და მეტი.

Momsedu.ge-მ თქვენთვის, მასწავლებლებისთვის შექმნა ახალი სივრცე - „მასწავლებლების სანდო წყარო“, სადაც ყოველდღიურად ქვეყნდება საგანმანათლებლო სფეროს სიახლეები. გადმოდით ბმულზე და მოიწონეთ - „მასწავლებლების სანდო წყ​არო“.

შეიძლება დაინტერესდეთ

„ჩვენი პრიორიტეტია შეიქმნას ქართული სკოლის მოდელი...“ - რას გულისხმობს განათლების რეფორმა

„ჩვენი პრიორიტეტია შეიქმნას ქართული სკოლის მოდელი...“ - რას გულისხმობს განათლების რეფორმა

განათლების მინისტრმა მიხეილ ბატიაშვილმა ტელეკომპანია „იმედის“ პირდაპირ ეთერში კიდევ ერთხელ ისაუბრა განათლების რეფორმის შესახებ. 

რეფორმის ფარგლებში 2022-23 წლისთვის საქართველოს სკოლებში ინფრასტრუქტურის კუთხით პრობლემა აღარ უნდა არსებობდეს:

„ყოველ წელს დაფინანსება 500 მილიონით გაიზრდება და სკოლებში ინფრასტრუქტურის პრობლემა აღარ უნდა არსებობდეს,“ - აღნიშნა მიხეილ ბაიტიაშვილმა. 

„რა თქმა უნდა, მნიშვნელოვანია საერთაშორისო გამოცდილება, იქნება ეს ფინეთი, სინგაპური, კორეა და ა.შ. მაგრამ ჩვენ უნდა შევქმნათ ჩვენი მოდელი, ჩვენ ეროვნულ ღირებულებებზე, კულტურულ მემკვიდრეობაზე მორგებული. უნდა შევქმნათ ისეთი მოდელი, რომელშიც გათვალისწინებულია ქართული რეალობა და სპეციფიკა", - დასძინა მინისტრმა.

კიდევ რას გულისხმობს განათლების რეფორმა? - დეტალები ნახეთ ვიდეოში. 

წაიკითხეთ სრულად