Baby Bag

უგულებელყოფა ძალადობის ერთ-ერთი ფორმაა, ისევე როგორც ფიზიკური, ფსიქოლოგიური ან სექსუალური ძალადობა!

უგულებელყოფა ძალადობის ერთ-ერთი ფორმაა, ისევე როგორც ფიზიკური, ფსიქოლოგიური ან სექსუალური ძალადობა!

საზოგადოების გარკვეული ნაწილი არ იცნობს უგულებელყოფას, როგორც ბავშვზე ძალადობის ერთ-ერთ ფორმას - აღნიშნულის შესახებ unicef Georgia წერს. 

მოცემული გამოსახულებები გვიჩვენებს უგულებელყოფის უარყოფით გავლენას ბავშვის თავის ტვინზე.


ფოტოზე გამოსახულია ორი 3 წლის ბავშვის თავის ტვინის კომპიუტერული ტომოგრაფია. მარცხენა მხარე ასახავს ნორმალურ პირობებში აღზრდილ, ჯანმრთელ ბავშვს. მარჯვენა მხარეს კი გამოსახულია ბავშვი, რომლის პრობლემა, სენსორული დეპრივაცია (შეგრძნებების სიმწირე ან არარსებობა) უგულებელყოფილია.


როგორც ხედავთ, უგულებელყოფილი ბავშვის თავის ტვინი ჩვეულებრივზე მნიშვნელოვნად მცირეა. მას აგრეთვე აღენიშნება ტვინის ქერქის განვითარების პათოლოგიაც.

უგულებელყოფა ძალადობის ერთ-ერთი ფორმაა, ისევე როგორც ფიზიკური, ფსიქოლოგიური ან სექსუალური ძალადობა!

წყარო: ​unicef

შეიძლება დაინტერესდეთ

„მეტყველების დაწყების ვადების კრიტერიუმები ძალიან შეიცვალა,“ - ბავშვთა ნევროლოგი ბაკურ კოტეტიშვილი

„მეტყველების დაწყების ვადების კრიტერიუმები ძალიან შეიცვალა,“ - ბავშვთა ნევროლოგი ბაკურ კოტეტიშვილი

ბავშვთა ნევროლოგმა ბაკურ კოტეტიშვილმა დაინტერესებული მშობლის კითხვას უპასუხა. მშობელი ღელავდა, რადგან მისი ოთხი წლის შვილი მხოლოდ ცალკეულ სიტყვებს იმეორებდა სტერეოტიპულად, თუმცა წინადადებებს არ წარმოთქვამდა. ბაკურ კოტეტიშვილის თქმით, მსგავს შემთხვევაში ბავშვი სპეციალისტმა უნდა შეაფასოს, რათა დადგინდეს აქვს თუ არა ბავშვს კომუნიკაციის დეფიციტი:

„როდესაც ოთხი წლის ბავშვი სტერეოტიპულად იმეორეს სიტყვებს, მაგრამ წინადადებებს არ წარმოთქვამს, ეს უნდა შეფასდეს სპეციალისტის მიერ. მშობელმა აუცილებლად უნდა მიიყვანოს ბავშვი პედიატრთან, ბავშვთა ნევროლოგთან ან განვითარების ფსიქოლოგთან. სპეციალისტმა უნდა ნახოს, რამდენად აქვს ბავშვს კომუნიკაციის დეფიციტი, იმიტომ, რომ მეტყველება კომუნიკაციური ფუნქციაა. მან უნდა განსაზღვროს უნდა თუ არა ბავშვს საერთოდ ჩარევა. იქნებ არ უნდა?! იმიტომ, რომ მეტყველების დაწყების ვადების კრიტერიუმები ძალიან შეიცვალა.

ადრე ასე ვიცოდით, რომ ბავშვმა ორ წლამდე უნდა დაიწყოს ლაპარაკი. ეს საკმაოდ გაფართოვდა. აქ მნიშვნელობა აქვს ბავშვის კომუნიკაცია როგორია, როგორია მისი ურთიერთობები, სოციალიზაცია და ასე შემდეგ. რაც შეეხება თვითონ მეტყველებას, სიტყვათა მარაგი, მიზანმიმართული გამოყენება ამ სიტყვებისა, რაც მთავარია ამ სიტყვებიდან გამომდინარე არსის აღქმა და გადმოცემა მნიშვნელოვანია. ესეც სპეციალისტის საქმეა და მან უნდა შეაფასოს,“- აღნიშნულ საკითხზე ბაკურ კოტეტიშვილმა საქართველოს პირველი არხის გადაცემაში „პირადი ექიმი - მარი მალაზონია“ ისაუბრა.

წყარო: ​„პირადი ექიმი - მარი მალაზონია“

წაიკითხეთ სრულად