Baby Bag

როგორ ვაკონტროლოთ ბავშვების სიმაღლე და წონა

როგორ ვაკონტროლოთ ბავშვების სიმაღლე და წონა

როგორ ვაკონტროლოთ ბავშვების სიმაღლე და წონა ? - აღნიშნულ თემაზე პედიატრი თამაზ კორძახია საუბრობს. 

,,ბავშვის სიმაღლის პრობლემები არა მარტო მშობელს, პედიატრსაც არ უნდა გამოეპაროს. თუკი რამე გადახრა შენიშნა პედიატრმა, იქ ჩაერთვება ენდოკრინოლოგი ან ნევროლოგი, გააჩნია თუ რას ჩათვლის პედიატრი ჩამორჩენის მიზეზად. რენტგენი იძლევა საშუალებას გაირკვეს, განაგრძობს თუ არა ბავშვი სიმაღლეში ზრდას, თუ რენტგენოგრაფაზე ნათელი უბნებს (ზრდის უბნები) ვხედავთ, ე.ი ზრდის რესურსი ჯერ არ ამოწურულა. თუ ნათელი უბნები აღარ არის, რაც არ უნდა ზომები მივიღოთ, შეიძლება დაგვიანებული იყოს ჩარევა. ნათელი უბნების დახურვა ხდება დაახლოებით 25 წლის მერე.''

პედიატრი ასევე საუბრობს, თუ რა დაავადებები უშლის ხელს სიმაღლეში ზრდას

შეიძლება დაინტერესდეთ

„გაუგებარი ფენომენია, რას ნიშნავს „ნერვიული“ ბავშვი... ეს არის გამოგონილი ტერმინი,“ - ბავშვთა ნევროლოგი ბაკურ კოტეტიშვილი

ბავშვთა ნევროლოგმა ბაკურ კოტეტიშვილმა ბავშვების მისამართით ხშირად გამოყენებული ტერმინის „ნერვიული ბავშვი“ შესახებ ისაუბრა და აღნიშნა, რომ ეს უფროსების მიერ გამოგონილი ტერმინია, რათა ბავშვის ქცევას ნეგატიური შეფასება მისცენ:

„ასეთი ტერმინი არ არსებობს. ეს არის გამოგონილი ტერმინი, რომ მივაქციოთ ყურადღება ბავშვის ქცევას და იმას დავარქვათ ნეგატიური შეფასება. „ნერვიული“ იმას ნიშნავს, რომ მას უნდა მივხედოთ რაღაც ფორმით. სინამდვილეში გაუგებარი ფენომენია, რას ნიშნავს „ნერვიული.“ თუ ბავშვი რეაგირებს რაღაც აკრძალვაზე, ჩავიხედოთ საკუთარ გონებაში. ნებისმიერი ჩვენგანი აკრძალვაზე ვრეაგირებთ. ეს არის თავდაცვა.

ნებისმიერი აკრძალვა, შენიშვნა, მითითება, ბრძანება - ეს ხომ ზეწოლის ფენომენია?! ამაზე ჩვენ თავს ვიცავთ, მაგრამ როგორც კი ბავშვი ამაზე თავს იცავს და რეაგირებს, იმას ვარქმევთ „ნერვიულს.“ ეს მსუბუქი ფორმაა, თორემ მერე არის ჯიუტი, გაუგონარი, დაუჯერებელი და ა.შ. ეს ყველაფერი ჩვენ მიერ მოგონილია, რომ მივცეთ შეფასება ბავშვის არასწორ ქმედებას.

მოდით, ბავშვების თვალებიდან გამოვიხედოთ და მაშინ სხვანაირად გამოჩნდება ყველაფერი. თუ მშობლებში არის მაღალი შფოთვა, ეს ბავშვებზე კი არ გადადის, ბავშვი უყურებს შფოთვითი ქცევის მოდელს და იმახსოვრებს ამას. მიბაძვა და მოდელირება ფიზიოლოგიური დასწავლის ერთ-ერთი ვარიანტია. ამას აკეთებს ნებისმიერი არსება, რომელიც უყურებს დედას, როგორ იქცევა და იმეორებს. ჩვენი შვილები ბაძავენ ჩვენს ქცევას, უბრალოდ ჩვენ არ გვახსოვს 3 თვის წინ რა ვთქვით. ბავშვს აბსოლუტურად დეტალები ახსოვს. ის დაწვრილებით მოგიყვებათ სად რა იდო და როგორ იდო,“ - მოცემულ საკითხზე ბაკურ კოტეტიშვილმა საქართველოს პირველი არხის გადაცემაში „პირადი ექიმი - მარი მალაზონია“ ისაუბრა.

წყარო:​ „პირადი ექიმი - მარი მალაზონია“ 

წაიკითხეთ სრულად